大字不识几个的“文盲”却担任17年教师?隐瞒缺陷多年无人看穿 文盲 教师 缺陷 第1张

  在追求理想化的现实中,“人人生而平等”。但实际上,从出生那一刻开始,每一个人的生命都各有光彩,但未必一样的公平。抛开家世等现实因素之外,每一个人的健康健全都未必能够得到保障。有的人生来便带着缺陷,并且要用一生去接受。美国有一位传奇教师约翰·科克伦,就是这样的典型例子。

  他从小学一路读到大学毕业,再顺利进入学习任教,拥有长达十七年的教学经验。但令人震惊的是,这样一位老师实际上一个字也不认识。因为先天性的缺陷,科克伦一直没能学会认字,但多年的时间里一直伪装得完美,直到在自家女儿面前露了陷。

  

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  这种缺陷贯穿了科克伦的一生,使他苦恼,也使他成为传奇。在困惑与挣扎之中,他探寻到的,是不一样的传奇人生,也揭开了许多人的疑惑与秘密。

  秘密与困惑

  在外人看来,科克伦的一生极为顺利。除了小时候调皮捣蛋被学校处罚之外,他并没有多少学业上的困难。但实际上,学习如同梦魇一般,已经折磨了他非常漫长的时间。从第一天被送入学校开始,科克伦的噩梦便一直在延续。学认字的过程确实不容易,但在逐渐习惯了之后,读书认字就是最为基础的内容。

  而科克伦却几乎被困扰了一生。在他年纪尚小的时候,并没有人察觉到其中的不对劲。就连科克伦本人也不放在心上。等到年龄逐渐增长,他才意识到,自己或许和其他人之间有着明显的差距,这成了他心中的芥蒂。作为学生,却连最基础的认字都学不会,人们只会认为是智力上的问题。出于自我保护的心理,科克伦将自己的困惑,逐渐守成了秘密。

  科克伦何其幸运,虽然受此缺陷的严重困扰,但好歹有一对开明的父母。即便学说话很晚,上学后也跟不上其他同学的脚步,他依然没有被认为是调皮的蠢孩子。而父母的支持,有时也难免成为阻力。

  

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  在他试图逃离学校的过程中,却常被父母误解为心灰意冷,一次次地再将他送往学校,并且送上最深的祝福与安慰。在许多不幸的孩子身上,除了有缺陷困扰之外,还要承受来自家人的不理解和压力。倘若都能像科克伦的父母一样,人世间的家庭应该要更和美一些。

  假象掩盖下的破碎心灵

  “所有歌颂苦难的人,一定未曾体验过苦难的滋味”。这样的缺陷,无疑是令科克伦心碎的。何况在当时,由于耻于说出自己难以被理解的症状,科克伦一直没有解开谜团。他只能用大量的假象来掩盖自己,先是扮成捣蛋鬼。在被学校开除的情况下,他又被家人送到了另外一所学校。

  但对于有认字障碍的学生而言,每一座学校都会上演同样的戏码。在古怪的缺陷之下,科克伦不再寄希望于被正常人理解,而是努力使自己扮成正常人。而这种刻意的正常,在一开始就已经显得病态了,但科克伦别无选择。

  

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  由于一直没有学会认字,后续的学习都无法开展。科克伦无奈之下只好制造一系列的假象,让身边好友帮他写作业,甚至连考试都是由他人代笔,以蒙骗过老师与家长。在“作案”多年之后,科克伦已然非常熟练。但在其内心中,缺陷依然是抹不去的。在编造谎言之后,仍会为其行为而感到后悔不堪。

  这样的行为一直延续到科克伦大学毕业。一个大字不识一个的“文盲”学生,最终竟然毫无压力地毕业了。他日复一日所承受的,大概就是其内心的挣扎了。在假象掩盖之下,美好心灵早已破碎,也屈服于无奈的现实。

  冒险的决定与自我揭穿

  对于科克伦来说,毕业并不意味着危机解除。毕竟除了在学校以外,生活中的各方面都需要用到认字阅读的能力。在这样的情况下,科克伦的处境反而比以前还要窘迫了。在万般无奈的情况下,科克伦决心冒险一把,他竟选择去当老师!毕竟如果去当体育老师的话,基本上也很少再需要阅读。

  

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  凭着这股决心,科克伦直接去应聘体育与社交教师的职位,也因此顺利被录取了。科克伦虽然大字不识一个,但其智慧和勇气却令人佩服。也正是因为这样,在整整当了十七年的老师之后,他一直都没有受到怀疑。

  

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  但最终竟是他自己选择将秘密公之于众,哪怕当时他早已脱离教师岗位。那也归功于医疗技术的进步,在深受困扰多年之后,科克伦终于明白自己的怪异症状来自于哪里。科克伦的缺陷便是阅读障碍症,这是一种极为罕见的病症,即便已经有能力确诊了,但却始终无法搞清楚病因所在。

  

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  事情传开来之后,科克伦也被奉为“传奇”。一个无法识字的人在教室岗位上坚守了17年,可见其厉害程度。即便不提倡,人们还是为其能力而震撼。后续科克伦也对自己的病友们开展了一系列的救助,实际也是一定意义上的自我救赎。

  科克伦自认是个老师,但却也是一个欺骗者。即便体育老师的教学工作不需要涉及文化,他的教学资格依然是假的。而正是这一切的假象,使得他自己最终也无法接受了。

  

大字不识几个的“文盲”却担任17年教师?隐瞒缺陷多年无人看穿 文盲 教师 缺陷 第8张

  传奇故事的揭开,离不开科克伦女儿的推力。即便是三岁的小孩子,也能够轻易地看穿父亲。科克伦无法阅读,只好假装看书,然后瞎编一个故事给女儿听。不曾想,女儿虽小却也意识到了不对劲,而他的妻子也在此时终于相信丈夫并没有阅读能力。

  一个深埋多年的谎言被揭穿,科克伦反而觉得轻松多了。在瞎编故事被揭穿之后,科克伦决定结束这荒唐的一切,也不再留在学校任教了。而对于他的学生而言,这也是一个损失。

  阅读方面虽有缺陷,但为他换来的却是出色的体育和社交能力。而在学校里担任教学工作,正是得益于这两方面出色的能力。缺陷害苦了科克伦,却也在一定意义上成就了他,也有了一个传奇的老师。更重要的是,科克伦的事迹使得阅读障碍症受到广泛关注,众多病友的困惑得以揭开,也不必再重蹈科克伦的后悔之路了。

  文/羽昕